目录
研究与探索
职业学校教育教学基本文件的政策内涵、编制思路及实施要点邱懿;宋健;5-12
中国—东盟30年职业教育国际化研究进展及趋向——基于Cite Space知识图谱分析王忠昌;侯佳;13-21
数字化赋能职业教育高质量发展的耦合逻辑、作用机理与实践向度邓会敏;白玲;李桂婷;22-28
职业院校创新型拔尖技术人才增值评价标准研究杜剑涛;29-36
教育管理
中国式职业教育现代化视域下特色学徒制高质量发展探索郑清松;王波;37-43
现代治理视角下高职院校教学督导评价的现实审视与优化策略雷艳玲;孙德伟;44-47
“一带一路”倡议下我国高职院校留学生招收培养研究曾青生;柯政彦;张海峰;48-53
成人教育
社区教育何以“智慧助老”：基于社会行动理论的分析沈进兵;54-62
继续教育如何阻断农村相对贫困代际传递——基于丹麦的经验吕延菲;何爱霞;63-70
比较教育
数字化转型背景下德国劳动世界的变迁尉淑敏;王继平;71-78
澳大利亚偏远地区职业教育发展的障碍、举措与启示周敏;马早明;79-86
课程与教学
教育数字化转型背景下高职院校在线课程数字资源开发与应用研究张月;吴兆明;87-94
建构主义视域下学习力导向教学改革的探索与实践向琼;李思玲;林仕彬;95-100
交流平台
“一带一路”背景下我国职业教育“走出去”的逻辑起点、现状分析及策略优化娄珊;苏鸣禹;石伟平;101-106
工匠文化融入技能型社会建设的内在逻辑、价值意蕴与实践进路范中健;107-112
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