目录
研究与探索
职业教育科教融汇的出场语境、价值意蕴及实践维度林克松;席小灵;5-11
技能型社会背景下省域推进职业教育高质量发展的政策审思——基于实施方案文本的分析王鹏;12-18
中国特色企业新型学徒制区域政策的特征、不足及优化——基于政策文本的分析王莉;韩永强;19-26
社会力量参与技术技能人才培养的优势及其实现路径李孝轩;陈子涵;27-34
教育管理
数智化赋能职业教育、高等教育、继续教育协同创新发展黄碧珠;陈瑞晶;35-41
新时代市域产教联合体建设的价值、目标与路径苏新留;曹留成;42-49
高职院校产业学院实践教学体系构建研究张雪翠;王屹;50-55
职业技术师范教育专业建设的现状、问题与路径武博;56-61
比较教育
韩国高等职业教育改革的经验与启示——以韩国“名匠大学”试点为例李瑾;胡万山;李琳;62-69
指向职业劳动力发展的美国社会情感学习——以特拉华州SEL-CWD融合框架为例王瑜;何苗苗;70-77
日本职业技能训练的实施现状、运行特点与经验借鉴钱露露;叶磊;78-84
教师与学生
农村职教教师服务乡村振兴实践能力的形成机理与发展路径申文缙;胡彦;85-92
国家级职业教育教师教学创新团队的组建逻辑、内涵特征与建设路径——基于创新生态系统理论视角胡新岗;黄银云;桂文龙;93-99
交流平台
立德树人视域下工匠精神融入高职院校人才培养的价值意蕴、现实困境与实践路径孙杰;100-105
高职院校专业基础课程教材建设的理路探究杨宜;姬晓婷;柏文雯;106-112