目录
专题
政策工具视角下产教融合型城市建设政策量化研究——基于地方政府颁布的20份政策文本的分析槐福乐;武潮洋;吕清;5-12
职业教育产教融合政策执行偏差与破解之道——基于史密斯政策执行过程模型的分析张雅静;古翠凤;13-20
产教融合型企业建设培育的探索与思考——以福建省为例田瑾;21-27
研究与探索
职业教育助力县域振兴的时代嬗变、现实审视和路径展望——基于资源依赖理论邓雅秋;韦妙;28-35
高职院校校企人才双向流动的存续价值、现实痛点与破局之策余梦露;邓卓;36-42
职业教育质量第三方评估的缘起逻辑、现实境遇与实践理路武鹏;韩喜梅;43-50
教育管理
高职院校服务贡献的场域特征、评价指标与提升策略刘英霞;51-57
高职产学研协同育人的意蕴、演进及趋势桂文龙;胡新岗;苏治国;58-63
政校企协同推进市域产教联合体建设研究周勇军;64-69
数字化背景下高职院校助力乡村振兴研究董媛;王为民;胡贝贝;70-75
教师与学生
职教本科视域下“双师型”教师队伍建设研究丁正亚;76-80
高职院校教师知识产权交易的机制、保障与反思吴秀玲;陈静;81-86
教育技术
职业院校教师专业发展中的人工智能：ChatGPT赋能的机遇、挑战与路径王子成;刘慧婷;周明星;87-94
学分银行数据聚集：愿景、模型及其技术实现杨晓燕;吴南中;95-101
交流平台
从理论到实践：人才引领视域下的职业教育强国建设肖丹;王志伟;102-106
日本专门职大学的发展及其对我国职业本科教育的启示吴迪;107-111
本刊稿约本刊编辑部;112