目录
专题
数字劳动时代劳动教育模式重构的逻辑起点、重构路径及实施方案冯孟;5-12
高职院校劳动教育评价的原则、内容体系及实施路径赵阳;13-20
研究与探索
中国式职业教育现代化的逻辑理路与实践向度李阳;21-28
新时代职业教育高质量发展的“五重逻辑”蒋士会;张钰与;29-36
中等职业教育分类发展的现实背景、设计思路与实践路径徐晔;宗诚;37-43
职教科研视角下职教博士与高职院校之间的关系审思吴秋晨;徐国庆;44-50
教育管理
产业学院赋能乡村振兴的内在机理与实践路径——以乡村振兴产业学院为例钟世潋;51-56
新职教法背景下本科层次职业教育内涵式发展研究郭丽君;代翔;57-62
数智化背景下职业教育专业适应性提升路径研究与实践张莹;贺婷;刘硕;63-68
经济欠发达地区职业学校专业适应产业发展研究张露颖;于志宏;李桂玲;69-72
高等职业教育校企命运共同体评价体系研究郭湘宇;周海燕;73-78
高职院校产教科城融合生态机制构建与研究刘悦;79-84
交流平台
职业教育数字化转型的价值、动力、逻辑与行动方略何静;曾绍玮;85-92
职业教育培养现代工匠人才的应然性逻辑、适应性困境及变革性思路张培;夏海鹰;93-100
职业院校学生感知的学习迁移研究丁春琴;陈衍;101-108
江西省产教融合型企业建设培育分析柯政彦;109-112