目录
研究与探索
融通与贯通：中高本院校联动发展模式与治理方略宋亚峰;5-12
黄河流域高职院校产教融合高质量发展研究林夕宝;余景波;魏大凯;13-19
职业教育课程开发的职业分析：回顾与展望谢莉花;彭程;20-27
企业大学的价值内涵、现实问题与优化路径路晓丽;王一涛;28-35
教育管理
基于资源依赖理论的高职院校产业学院高质量发展研究王永钊;程扬;36-40
欠发达地区高职教育校企“双元”育人研究王新华;41-45
高职院校高水平专业群建设成效评价研究雍莉莉;46-50
“双高”建设背景下高职院校科研创新能力不足的原因分析及提升策略潘锡泉;郭福春;51-56
新时代高职院校加强劳动教育的价值意蕴与实践路径姚敦泽;57-61
职业指导
疫情背景下高职毕业生高质量就业供给侧场域新形塑周妍;62-66
技能型社会视域下高职学生创新创业能力提升的挑战与路径廖彩霞;周勇成;67-71
比较教育
美国密苏里州注册学徒制的框架、运行及启示高明;72-79
英国《技能与16岁后教育法》的理性追问：为何、何为与可为谢珺;邓卓;80-86
农村教育
主体需求视角下农村职业教育发展研究——基于对陕西省的调查分析景琴玲;文聪;87-93
对新时期高职院校职业农民学历教育的思考谢欣妍;赵福奎;94-98
交流平台
黄炎培职教办学思想及其启示尤咏;99-103
高职院校依托农技小院培养乡土人才的内涵、定位与模式俞洋洋;张润昊;104-108
高职院校国际化T型人才培养模式初探董启锦;王明东;周莉;109-112
本刊启事3