目录
研究与探索
建党百年职业教育深化发展的机理研究加鹏飞;祁凤华;黄丽颖;5-11
乡村振兴战略下职业教育防返贫治理体系的内容建构王瑜;娄雨璠;12-18
高职院校混合所有制改革的制度化——基于组织社会学新制度主义视角任雪园;闫广芬;19-26
基于终身学习的职业教育学分银行建设熊艾莎;盛湘君;27-34
教育管理
职业教育产教融合实训基地建设研究薛虎;王汉江;35-38
我国国家资历框架建设的现实问题、原因分析与路径选择劳赐铭;39-43
高职院校学业预警帮扶机制的实施困境与提升策略林欣;黄小东;陈超;44-48
类型教育视域下职业教育教学组织共同体建设研究周彦兵;49-53
职业指导
职业技术大学学业指导精准化模式研究魏东坡;张立峰;赵宏霞;54-59
高职学生高质量就业的困境与对策研究张阳;60-63
高职院校创业教育与社会主义核心价值观教育融合探究钱俊;刘辕;64-67
成人教育
共同体视角下长三角学分银行一体化的需求、困境和行动路径厉毅;68-74
教育信息化2.0背景下终身学习体系重构的理念与路径朱冠华;张义兵;75-81
英国开放大学教育质量认证的背景、特色及启示何宇媚;柯政彦;82-86
学科教育
“双高计划”背景下“多元培养、三维融合、协同育人”高职机械类人才培养模式探析李兵;杨婷;87-91
“双高”背景下高职设计类专业群建设面临的挑战与应对策略张文;李兰;唐春妮;92-96
课程与教学
学习者为中心理念下高职公共基础“金课”建设探究翟步祥;97-101
叙事学视域下高职人文慕课存在的问题与改革路径张建亮;102-106
现代学徒制背景下思政教育嵌入实训的机理、问题及提升策略王勇;107-111
本刊稿约本刊编辑部;112