目录
专题
黄炎培劳动教育思想的生成逻辑、科学内涵及当代价值
程德慧;5-12
黄炎培平民教育思想的历史意义与当代价值——兼谈百年未有之大变局下的职业教育创新发展
彭振宇;13-20
黄炎培产教融合思想的基本内涵及当代价值周俐萍;郭湘宇;21-28
研究与探索
职业院校推进1+X证书制度的现实之困与应有之举许宇飞;罗尧成;29-35
论应用技术型高校及其专业特征马利全;曹晔;36-41
教育管理
广西中等农业职业学校“留农”与“离农”发展问题研究禤美琦;贾红杰;42-48
新时期高职院校开展劳动教育的思考高军;49-52
农村教育
百万扩招背景下的新型职业农民学历教育探析苏杜彪;徐丽;53-59
农业高职院校服务乡村振兴战略的研究与实践张政利;60-63
教师与学生
“双高”建设视角下高职教师专业发展的逻辑、问题与路径王军;杨洋;64-71
高职院校教师企业实践现状调查研究张俊义;宋莹;71-76
课程与教学
高职产业学院课程群建设探析姚君;77-80
高职院校“全息”劳动教育课程体系构建研究李慧萍;刘海舒;王汉江;81-84
百万扩招背景下高职教学实施存在的问题与策略丁帮俊;85-91
中高职思政课程衔接的困境与纾解孙阳;92-96
交流平台
我国民办高校内部治理研究综述：语义、回顾与前瞻王素琴;孟珍珍;97-102
百万扩招背景下我国高等职业教育办学经费问题探析喻均林;丁水平;103-107
高职院校加强工匠精神培育的必要性与主要路径冯宝晶;108-111
本刊稿约本刊编辑部;112